Órgão Informativo do Centro Acadêmico de Pedagogia, Gestão Ousadia: fazer e acontecer! - Março/2010.

Órgão Informativo do Centro Acadêmico de Pedagogia...
"É preciso ousar para jamais dicotomizar o cognitivo do emocional. É preciso ousar para ficar ou permanecer ensinando por longo tempo nas condições que conhecemos, mal pagos, desrespeitados e resistindo ao risco de cair vencidos pelo cinismo. É preciso ousar, aprender a ousar, para dizer não á a burocratização da mente a que nos expomos diariamente. É preciso ousar para continuar quando as vezes se pode deixar de fazê-lo." (Paulo Freire - livro: Professora sim, Tia não)
O Centro Acadêmico de Pedagogia, Gestão Ousadia: fazer e acontecer 2010 traz suas saudações a todos os estudantes. No inicio deste semestre, dia 04 de março, realizamos com os acadêmicos do turno vespertino uma assembléia com a participação de aproximadamente 100 estudantes. Nesta Assembléia foram debatidas as demandas e reivindicações do corpo discente da instituição. Dentre os problemas discutidos, destacamos: A luta pela criação de um laboratório de informática para o curso de Pedagogia; A necessidade de promoção de eventos científicos e culturais, tanto pela universidade como pelo centro acadêmico, com preços acessíveis aos estudantes. A luta pela ampliação e democratização da representação estudantil dentro dos departamentos e demais órgãos colegiados; Esta Assembléia foi um importante espaço para a discussão sobre a articulação e construção do movimento estudantil da Pedagogia e da Gestão Ousadia. Em breve, acontecerá a assembléia também no noturno. Chamamos todos a participarem das assembléias e das demais atividades. Venha fazer parte desse grande movimento! Seja Ousado e faça acontecer! Por uma avaliação democrática e humana Outra importante reivindicação, exposta pelos estudantes do 5° período vespertino, é a situação dos 24 estudantes em dependência na disciplina “Organização Gestão e Funcionamento de Sistemas e Instituições de Ensino”. Tais estudantes afirmam que estão sendo prejudicados, uma vez que não concordam com os critérios utilizados na avaliação final do segundo semestre de 2009. A turma enviou requerimento nº150534 no dia 09-11-09 ao diretor do CCH, solicitando providências com relação aos critérios avaliativos aplicados pela professora. O plano de ensino apresentado pela professora não deixa claro como se daria a distribuição de pontos e a auto-avaliação que constava no plano de ensino foi desprezada na somatória dos pontos. Além do que, a professora marcou a data da prova final antecedendo ao final do semestre letivo e antes do prazo estabelecido pela instituição. . Apesar de ter sido encaminhado ao Diretor do Centro, em conformidade com toda a formalidade, o requerimento foi respondido pela própria professora, que apresentou como solução redistribuir os pontos já em andamento, o que gerou ainda mais confusão. Outra questão que prejudicou o processo avaliativo da turma foi o fato da professora ter de se ausentar devido a problemas de saúde e, por isso, ter encaminhado um professor para substituí-la, inclusive, quanto à avaliação das atividades em andamento. Como resultado de todo este impasse os estudantes chegaram a se manifestar publicamente cobrando uma solução para o problema que aflige quase toda a turma. No entanto, os estudantes tiveram como resposta para seu problema, um problema ainda maior: uma prova aplicada no ultimo dia de aula valendo 50 pontos, ou seja, contrariando os princípios de uma avaliação crítica e humana, prova esta a ser feita em dois horários, contendo 15 questões e nove páginas, a maioria discursiva. Como era de se esperar, 30 pessoas não atingiram a pontuação mínima e, 31 portanto, tiveram que fazer a prova final. Prova esta que foi uma grande decepção para os alunos que, novamente, não tiveram como atingir a pontuação necessária, uma vez que constava de 10 questões 9 dissertativas, valendo 10 pontos cada, a ser feita em dois horários. Mas os problemas não tiveram fim, pelo contrário, estão bem presentes, atormentando a vida de 24 pessoas que estão em dependência e que não encontram solução para seu problema, tendo sua vida acadêmica prejudicada. a COMO EXPLICAR a dependência de 24 estudantes de uma turma que tem rendimento médio 80% e que no semestre do ocorrido teve rendimento global igual ou superior a 85%? Todo o tormento por qual passam estes 24 estudantes é conseqüência da falta de democracia na universidade. Desde o inicio, os estudantes buscaram o diálogo e formas legais de resolver o impasse, no entanto, todas as tentativas esbarraram na burocracia da instituição, que utiliza de um discurso legalista para passar por cima dos princípios éticos e humanos. A luta pela ampliação e democratização da representação estudantil dentro dos departamentos e demais órgãos colegiados, deliberada em nossa assembléia, é fundamental para que os estudantes tenham condições de impedir que arbitrariedades como esta se repitam. Chamamos todos os estudantes a lutar contra o autoritarismo e a falta de democracia na universidade!!! Centro acadêmico de Pedagogia Gestão Ousadia! Fazer e Acontecer EXMEP/ Executiva Mineira de Estudantes Pedagogia capedagogia2010@gmail.com

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES

PRÓ-REITORIA DE ENSINO

COORDENADORIA DE ENSINO SUPERIOR

CENA PARA TODOS

ORGANIZAÇÃO: Curso de Artes Teatro (Licenciatura)

DATA: 20/03/2010

HORÁRIO: 08:30 ÀS 12:30 horas

Carga Horária destinada à AACC: 4 horas.

PROGRAMAÇÃO

• Dança a partir de Práticas de Culturas Populares e intervenção.

Caxambú na Roda.

Coordenação Professor Jarbas Siqueira

Grupo Caxambú

Centro de Ciências Humanas - CCH, prédio 02

Sala 53 C - 30 participantes.

• Iniciação ao Teatro a partir de Jogos Teatrais.

Coordenação Professora Solange Sarmento

Acadêmicas: Rita de Cássia Maia Gusmão e Franciele Pereira Costa

Centro de Ciências Humanas - CCH, prédio 02

Sala 53 B - 30 participantes

• A Voz no Jogo do Corpo - Consciência Vocal

Coordenação Professor Ricardo Malveira

5º Período Artes Teatro - 2010.

Centro de Ciências Humanas - CCH, prédio 02

Sala 52 - 30 participantes

• Iniciação a Arte Cinematografia.

Coordenação Professora Solange Sarmento e

Monica Mesquita

Centro de Ciências Humanas - CCH, prédio 02

Sala 51 - 20 participantes

OBSERVAÇÃO: Para respeitar os limites de vagas as inscrições deverão ser feitas

previamente na Coordenação do Curso de Artes Teatro no Centro de Ciências Humanas

- CCH prédio 02, das 10:00 às 18:00 horas, desta sexta-feira, dia 19/03/2010. Todas as

atividades serão realizadas simultaneamente podendo o acadêmico optar por uma

atividade.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES

PRÓ-REITORIA DE ENSINO

COORDENADORIA DE ENSINO SUPERIOR

ORGANIZAÇÃO: Curso de Pedagogia

DATA: 20/03/2010

HORÁRIO: 08:00 ÀS 12:00 horas

Carga Horária destinada à AACC: 3 horas.

PROGRAMAÇÃO

• A web na sala de aula: criando tirinhas e vídeos animados.

Coordenação Professora Maria Jacy Maia Velloso

Centro de Ciências Humanas - CCH, prédio 02

Laboratório de Filosofia - 25 participantes

Inscrições no Local